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特色||植物采集及标本制作课程

发表时间:2019-05-07 17:01

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美达菲按照美国共同核心州立标准(Common Core Standard)为学生提供融合课程 , 帮助学生理解学科间广泛的联系 , 并通过阅读、话题探讨等多样教学方法培养学生自主学习的能力。


作为天津美达菲学校科学实验活动之一,国际部10年级师生们一堂别开生面的户外生物课于4月26日在水西公园进行。


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水西公园位于天津市西青区侯台附近,占地面积140万平方米,水域面积超过三分之一,并采用中西结合的园林设计风格,生态优美,植被丰富,是学习植物分类学以及标本制作的理想场地。



户外课在生物老师Wendy带领下,学生们先对不同植物外观进行观察,并让学生尝试用英文描述植物叶片,花,果实等不同部位的特点,再根据叶片边缘是否有锯齿,叶片排布方式为互生或对生,花瓣数量,排布方式及颜色,果实类型等特性来对植物进行科、属分类并采集。


▼师生们在公园内采集植物

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标本制作时,学生们利用课上所学知识对花,叶片进行干燥压制处理。待一周后,样品完全干燥,学生可以将样品放进相框,或制成标本册,或发挥创造力做成书签等等,所有的作品完成后将会请师生一起投票选出最优奖及最具创意奖。


通过这样的实践,学生们不但可以将理论知识应用于实践,更能融于自然,感受自然,提高对自然的认知。


▼师生们对采集到的植物进行处理

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美达菲学校旨在培养学生良好的思维习惯与高尚的道德情操,帮助学生在未来的家庭生活和工作中成为一个有价值,有责任心,尊重多元文化的世界公民。美达菲学校的课程按照美国共同核心州立标准(Common Core Standard)为学生提供融合课程 , 帮助学生理解学科间广泛的联系 , 并通过阅读,话题探讨等多样教学方法培养学生自主学习的能力。


美达菲学校同时为具有更高学习能力的学生提供AP及荣誉课程,包括文学、科学、数学、英语ESL、社会科学、中国通识文学、体育、艺术、健康和特色阅读。除此之外,还提供包括舞蹈、音乐及话剧在内的多样艺术课程,致力于培养学生的自我表达和艺术素养,建立学生自信。学生通过各种课程的学习,锻炼创造性思维技巧、团结协作技能并呈现艺术成果。




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